[轉貼] 不穿裙子的女生 作者:布丁 (全文完)

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「黎老師，你知道我最喜歡什麼顏色嗎？」「什麼顏色？」我隨口問。

「我最喜歡白色了。你也很喜歡白色對不對？」他意有所指的用曖昧的口氣說。



白色！你這話是什麼意思？擺明了是挑釁嘛！我抓起一落作業簿狠很往他頭上砸，

「林恆生，你不要這麼過份！」我怒氣沖沖的說。

「你想起來了對不對！我就知道，你一定是想起來了，所以才對我這麼冷淡！」

他指著我大叫，「對嘛，這才像妳，哇，過了這麼多年，怎麼妳打人還是這麼痛啊！」

「那當然，這十幾年來我的功夫從來都沒有荒廢過！」

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「老師妳幹嘛打林老師？你們吵架了喔？」兩個二年級的突然出現，嚇了我一大跳。

「我…呃…」人證物證俱在，我還真不知道該怎麼唬過去。

「笨，妳沒聽過打是情、罵是愛嗎？還在這邊當什麼電燈泡，走啦！老師再見！」

不！不是這樣的，你們別走啊！

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（26）

聽說多數動物的發情期在春天。人類也是動物的一種，照理來說應該也是如此才對；

但奇怪的是，現在明明又不是春天，距離第二次段考也沒剩幾天，不知道為什麼，

整個校園突然開始「春意盎然」起來---愛來愛去的八卦滿天飛。

好幾個班的老師都發現他們班的小朋友開始談戀愛，而且竟然連師生戀都出籠了。



聽說有幾個一年級的經常去找林恆生，還曾經為他跟誰多說一句話當場嫉妒落淚，

而且其中有一個竟然還是模範生！真是嚇死人了，幸好我們班班長一向很有眼光，

不然我可要傷腦筋了。不過這陣「春」風來勢洶洶，遲早會吹到我們班上。

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「老師，有人把這個放在我抽屜裡。」歷史課下課後，曉凡和心玫把我拉到走廊邊，

鬼鬼祟祟的塞了一張紙條給我，她們還張望了一下確定四下無人，才准我打開來看。



我好奇的打開紙條，上面寫著「林曉凡你好漂亮，我針的很喜歡你。」雖然沒署名，

但是每天改聯絡簿的我，一眼就認出這是菜頭的字。菜頭的字一向歪七扭八的，

像是剛學會寫字一樣，而且他每次都把「真」寫成「針」，這次寫情書也不例外。

以寫錯一次罰寫十遍來算，我至少已經罰他寫了三百多次，但是他就是改不過來。

該來的遲早要來，春風果然也吹進我們班了。

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#254

好的    ..

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「老師，你看得出來是誰寫的嗎？」曉凡湊過來問。

「呃…我看不出來。」我很有義氣的沒把他供出來。

「我想是菜頭寫的。」曉凡指著紙條說，「老師你看，這個『真』字他每次都寫錯，

國文老師跟他講了很多次，而且我有拿他的上次小考的考卷來對，字看起來很像。」

「是嗎，不過經常寫錯字的也不只他一個，字看起來也不太像。」我繼續裝傻。



「老師，一定是他寫的啦，我親眼看到他把紙條塞到林曉凡的抽屜裡。」心玫說。

搞了半天原來你們早就知道了啊，害我還在那邊演了老半天。等等，那就奇怪了，

「既然你們知道是誰寫的，幹嘛還給我看？」我不解的問，「你是要我處罰他嗎？」

「不是啦，老師，我想請你幫我跟他說，我跟他只是普通朋友，請他不要胡思亂想。」

曉凡說，「還有請他以後不要再寫這種東西給我，這樣我會很困擾的。」



「那妳自己跟他講。」我把紙條塞回她手裡，「這種事還是面對面講清楚比較好啦。」

「不行啦，」曉凡把紙條再塞回我手裡，「我去講的話，以後我們兩個見面多尷尬。」

「我去講也會尷尬啊，我跟他也是天天見面耶。」我把紙條塞進曉凡制服口袋裡。

「你是老師，有什麼好尷尬的？」她又扔回來，而且還用手護住口袋不讓我再進攻。

「哎唷，那不然你叫心玫去幫你說嘛。」我趕緊把紙條塞給心玫。

「老師你不要逃避了！」心玫又把紙條塞回來給我。

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喂！到底是誰在逃避啊？我被她們倆搞得哭笑不得，要我這個導師出面去跟他說：

「對不起，林曉凡說她跟你只是普通朋友。」多詭異啊？我又不是她媽！

「你不喜歡他就直接跟他講啊。你把紙條拿給我，叫我去跟他講，他一定會更難過。」

我低頭看著手裡那張沒人要的紙條，經過一番折騰，已經被我們弄得皺皺爛爛的，

可憐兮兮的躺在我手心裡。就算是菜頭那種沒神經的人，知道的話也會不好過的。



「放心，我們都幫你想好了，你就說你是檢查抽屜的時候發現的就好啦。」曉凡說。

「啊？」原來她們可是有備而來啊，「然後呢？然後我應該怎麼說比較好？」

「你就說，因為我媽反對我國中就交男朋友，所以建議我們還是先當好朋友就好。」

「哇，你怎麼說得這麼順啊？」我佩服的問。「因為她從國小就常接到情書啊！」

心玫捏捏曉凡的臉頰，「老師，她從國小就很受歡迎了，很多男生都喜歡她喔。」

「哪有很多，也才六七個而已。」曉凡嘟著嘴一臉不以為然的說。



我有點愣住，六七個還不算多？現在的小朋友真的是好早熟啊。

「老師，那就拜託你囉。」曉凡和心玫笑瞇瞇的揮手跟我說了再見，跑回教室去了。

唉，看來我是非當壞人不可了，林媽媽管得嚴我是知道的，不過以剛剛的情況看來，

媽媽不准只是次要原因，最主要的原因還是她對菜頭根本一點意思都沒有。

流水有意，落花無情，這也是勉強不來的，只有請菜頭節哀順變了。

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午休的時候，我把菜頭叫到走廊上，照曉凡和心玫編的劇本演了一遍，除此之外，

我還特別加了幾段平常背得琅琅上口的台詞，以增加整齣戲的說服力。



「你們現在還小，最要緊的就是好好用功讀書，因為你們是國家未來的主人翁，

我們國家的未來全看你們，把寫情書的時間拿來寫寫數學，背英文，不是更好？

而且段考快到了，更要好好加油，老師一直覺得你很有潛力，進步的空間很大…」



我的大道理攻擊還沒結束，一直默默不語的菜頭突然問：「妳怎麼會有這張紙條？」

「我剛不是說過是檢查抽屜的時候找到的嗎？」我心中突然升起不詳的預感。

「那妳說，妳是什麼時候檢查的？」

「呃…就今天早上你們朝會的時候啊。」我有點心虛的說。

「妳說謊，是林曉凡拿給你的對不對？我第二節下課才拿給他，妳朝會的時候怎麼

可能檢查得到。她一定很討厭我，才把紙條拿給妳。」菜頭很沮喪的揉了揉鼻子。




天啊！我暗叫不妙，這下不是全穿幫了嗎？這麼重要的時間點妳們竟然沒跟我說！

完了完了，他萬一哭了我要怎麼辦啊？我趕緊拍拍他的肩膀安慰他，但是好像更糟。

他的眼睛開始紅了，兩隻大眼睛水汪汪的眼看就快哭出來。

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「那張紙條是我在地上撿到，然後拿給你們老師的啦。怎麼，是你寫的啊？」

林老師突然從我們背後冒出來，笑瞇瞇的說。平時我最恨他這樣一聲不響的出現，

但是在這緊要關頭他還真幫了我一個大忙。



「你們不用騙我，我有看到她們跟老師說悄悄話，那時候我就大概猜到我沒望了。」

「我是老師，怎麼可能說謊呢！」我一臉很受傷的樣子說。

（事實上就是因為當老師所以要常常說謊，唉。）



「對啊，那真的是我在走廊撿到的啦，那時候紙條已經髒了，又沒寫是誰寫的，

我想如果送出去的話，林曉凡說不定會覺得你很沒誠意，反而不好，你說是不是？

所以我才請黎老師幫忙，看看能不能物歸原主。」林老師一臉誠懇的說。



「原來如此，謝謝老師。」菜頭又恢復平時的笑容，開心的說。

「好啦，進教室去吧。」林老師拍拍他的肩膀，「加油，下次要記得要寫名字喔。」

菜頭用力的點點頭，蹦蹦跳跳的進教室去了。

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「林曉凡根本不喜歡他，不知道狀況就不要亂講話好不好。」我小聲的對林恆生說，

「再寫只是再被拒絕而已，你不覺得他很可憐嗎？」

「這也沒辦法，你硬要他憋著不說，他也不會多好過，倒不如讓他再努力看看。」

「他們現在還小，談戀愛好嗎？會影響功課耶。」我嘆口氣，有點擔心。




「你還說別人，你自己不是從小就有白馬王子？還說什麼『在遇到白馬王子之前，

如果穿裙子的話，他就會不愛我。』嗚嗚嗚。」林恆生捏著嗓子陰陽怪氣的說。

「對啦對啦，我就愛那白馬王子，你是怎樣？羨慕還是嫉妒？」我沒好氣的說。

「我是既羨慕又嫉妒啊。」他的口氣聽起來不太像是開玩笑。

有點不對勁。我的第六感這麼告訴我。

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（27）


林恆生要走了。



雖然學生們從一開始就知道他只能待兩個月，應該早就做好他會離開的心理準備，

但是他們還是難過得要命。這幾天，林恆生的桌子上總堆滿了學生送的卡片和禮物，

比起我們這些正牌老師過教師節時還盛大好幾倍。



跟他同辦公室的陳老師有點哀怨的說：「以前我剛當老師的時候也很受學生歡迎，

哪像現在，卡片都是各班導師買來送的，學生們連在上面簽個名都不願意。」

「不會啦，沒有這種事，妳不要想太多。」我趕緊安慰她。

「我改天也來辭職看看，看學生會不會捨不得我好了。」陳老師半開玩笑的說。

是啊，其實我也在想，學生們到底知不知道哪些老師是真的很用心在教他們呢？

他們會不會只覺得我們一天到晚嘮嘮叨叨的，煩都煩死了？




我們班的學生，對他更是依依不捨。在運動會前那段日子，他每天都陪他們練接力，

加上每天中午他都會到班上來，他對我們班的付出和我這個導師簡直不相上下。

雖然他是我小學三四年級的死敵，一看到他我就會想到過去心裡受過的「創傷」，

但我不能否認他的確是個好老師---甚至比許多正式老師還要用心得多。

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上課的時候，他是認真教學的好老師；下了課，他和學生們就像朋友一樣打成一片，

他們最喜歡聽他講他的冒險故事，聽他怎麼騎機車環島、怎麼用一千塊玩遍台灣，

有時候連我都會忍不住聽得入迷。畢竟我跟學生們一樣，從小就在都市裡長大，

爸爸媽媽又總是很忙，沒空帶孩子出去玩。




我可以馬上寫一篇「我愛自然」的作文，用幾千字去描述幽靜的樹林、潺潺的小溪、

皚皚的白雪、滔滔的江水-儘管我根本沒看過，我還是可以理直氣壯的說我愛自然。

我知道土壤分成哪幾層，含有哪些物質，但我沒有聞過它的味道、感覺它的溫度；

我知道植物如何行光合作用、如何輸送養分，但我不知道種在教室旁邊的是什麼樹？



我在學校學到很多很「基本」很「重要」的知識，但是我總覺得有更多也很「基本」

很「重要」的知識沒學到。我知道那些不是老師、課本、或學校能夠教給我的東西，

我必須親身體驗：去看、去聽、去感覺，這樣我才能真正學到，並且永遠記住。

雖然林恆生沒辦法帶著我們踏遍他走過的世界，沒辦法帶我們經歷他有過的體驗，

但是他至少讓我們知道，還有這麼一個有趣的世界等著我們去探險。

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為了讓林老師走得「風風光光」，班上同學很用心的規劃了一系列的歡送活動，

包括請學藝設計一張大卡片、請班長去買禮物、還有他們所謂的「特別驚喜活動」。



所謂的「特別驚喜活動」，就是要在午餐時間用訓導處的廣播系統點歌給林老師，

由班長用感性的嗓音，把同學們充滿感情的留言念出來，再配上感傷的背景音樂，

營造出感人肺腑的氣氛，讓林老師深刻感受到「人間處處有溫情」的溫馨感覺。





這天中午，林老師跟以往一樣到我們班來吃營養午餐，大家因為期待接下來的計畫，

全都靜悄悄的，比平常上課還要安靜，深怕一吵就聽不到廣播。林老師跟平常一樣，

坐在講台邊的地上，有點困惑的左右看了看，「你們今天怎麼這麼安靜？」



「有嗎？跟平常一樣啊。」「對啊，老師你想太多了。」大家嘩嘩嘩的突然開始吵，

想降低林老師的疑心，不過十秒以後，大家又自動安靜下來，就怕錯過了廣播。



「雖然還不到鳳凰花開的季節，但是林恆生老師，再過兩天就要離開學校了。」

班長的聲音搭著音樂聲，從擴音器傳出來，林恆生當場愣住，不知道該怎麼反應。

「雖然老師和我們相處只有短短的兩個月，但是我們會永遠記得你講過的故事，

還有每一堂我們一起渡過的生物課。」班長的聲音透過播音器，變得比平常還成熟，

感覺上像在聽深夜的廣播節目一樣，雖然要走的不是我，可是我也忍不住想哭。

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「小美想說的是：老師，謝謝你。」「恬恬想說的是：謝謝你陪我們練接力。」

「小白想說的是：老師，我一定會永遠記得你的，你也不可以忘記我們喔。」

「怡萍想說的是：老師，你一定要幸福喔，不然你對不起我們！」

「菜頭想說的是：老師再見，要記得回來看我們喔！」班長一張接一張的唸著留言，

林老師專心的聽著，但是他一句話都沒說，也看不出他是高興、難過、或是感動。

雖然這些話聽起來很普通，但它代表了每個學生直接又純粹的心意，可以深深感受

到他們想要傳達給林老師的祝福和感謝。




班上有幾個同學受不了這麼感傷的氣氛，低下頭去開始哭，哭像是會傳染一樣，

聽到有人在哭，越來越多人跟著哭，連我都快把持不住了，眼淚直在眼眶打轉。



不行！我猛然驚覺。我怎麼能在大家面前掉眼淚呢？這樣大家一定又會誤會我，

以為我也是捨不得他走才哭的！但是一旦想哭就很難忍住，我只好悄悄離開教室，

躲進廁所哭。可是在廁所還是聽得見廣播，班長的聲音像是催淚彈一樣不停的攻擊，

我哭得滿臉都是鼻涕眼淚，一臉狼狽，廁所裡又沒有衛生紙，只好先拿袖子擦。